听说培训可以参加真实的上线项目,甚至还可以赚钱?
近期阿多比设计UI17班的同学们在任课老师昝老师的带领下接“私活”啦!
这里所说的“私活”是成都海义科技有限公司的“技来技往”技能社交与标准平台的UI设计项目。
在项目开始初期,阿多比设计的昝老师和成都海义科技的刘老师初步交涉了一下项目。
昝老师充分了解项目需求、人员要求等之后,昝老师将UI17班的同学们分成了4组,4组都出项目设计稿,最终答辩选出一组设计稿采用。
学生开始项目之前,肯定都需要充分的了解项目需求,企业方刘老师依据原型线框图讲解“技来技往”产品的操作流程、需求等等。
在需求澄清的过程中,昝老师和小多比们细化产品设计,进一步挖掘用户的痛点难点,使得原本30多个界面扩充到了90多个,让这个产品更加丰满和人性化。
小多比们充分的了解项目需求,即“技来技往”是一个技能社交与标准平台。在使用本产品后,用户会知晓技能岗位准确的技能结构与数量,并且评审自己的技能是否达到岗位需求标准,最后使得自己的技能达到社会实际应用标准。
昝老师为了不影响学习进度,也让同学们更全心全意的做项目,单独在这个阶段腾出3天的时间完成该项目。
除了这整套设计方案,每个小多比还设计了“技来技往”的Logo参与评选。
最后,小多比们在老师和企业方的组织下参与了一次项目答辩,每一组组长来讲解设计方案的设计理念、设计思路,然后每个组员都再讲解自己负责的部分以及Logo设计的创意和想法。
小多比们既紧张又期待的等待着最后的结果,最后企业方决定采用第三组方案以及第一组组员的Logo设计。企业方直接把项目报酬交给被选中的小组和个人,温暖的企业方刘老师还给其他组鼓励红包。
昝老师说:“其实最开始他心里也有点担心同学们做不下来,但是同学不仅完成了,还保证了每个作品的品质,我相信对于同学来说这也是一个不错的经历。”
通过这样的企业合作方式,可以让小多比们培养团队合作意识、收获更多真实项目经验、增强就业的综合能力。
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近期阿多比设计UI17班的同学们在任课老师昝老师的带领下接“私活”啦!
这里所说的“私活”是成都海义科技有限公司的“技来技往”技能社交与标准平台的UI设计项目。
在项目开始初期,阿多比设计的昝老师和成都海义科技的刘老师初步交涉了一下项目。
昝老师充分了解项目需求、人员要求等之后,昝老师将UI17班的同学们分成了4组,4组都出项目设计稿,最终答辩选出一组设计稿采用。
学生开始项目之前,肯定都需要充分的了解项目需求,企业方刘老师依据原型线框图讲解“技来技往”产品的操作流程、需求等等。
在需求澄清的过程中,昝老师和小多比们细化产品设计,进一步挖掘用户的痛点难点,使得原本30多个界面扩充到了90多个,让这个产品更加丰满和人性化。
小多比们充分的了解项目需求,即“技来技往”是一个技能社交与标准平台。在使用本产品后,用户会知晓技能岗位准确的技能结构与数量,并且评审自己的技能是否达到岗位需求标准,最后使得自己的技能达到社会实际应用标准。
昝老师为了不影响学习进度,也让同学们更全心全意的做项目,单独在这个阶段腾出3天的时间完成该项目。
除了这整套设计方案,每个小多比还设计了“技来技往”的Logo参与评选。
最后,小多比们在老师和企业方的组织下参与了一次项目答辩,每一组组长来讲解设计方案的设计理念、设计思路,然后每个组员都再讲解自己负责的部分以及Logo设计的创意和想法。
小多比们既紧张又期待的等待着最后的结果,最后企业方决定采用第三组方案以及第一组组员的Logo设计。企业方直接把项目报酬交给被选中的小组和个人,温暖的企业方刘老师还给其他组鼓励红包。
昝老师说:“其实最开始他心里也有点担心同学们做不下来,但是同学不仅完成了,还保证了每个作品的品质,我相信对于同学来说这也是一个不错的经历。”
通过这样的企业合作方式,可以让小多比们培养团队合作意识、收获更多真实项目经验、增强就业的综合能力。