中继器实现自动生成序号功能
2024-05-11
2022-08-11 11:39:06
阿多比设计
经常关注阿多比的小伙伴都知道，我们每半年就会更新一次课程，经过教学总监以及各位老师半年来的调研、讨论、研发，阿多比设计PBET-8.0课程正式发布啦。
一直以来，阿多比设计都会根据市场和企业需求变化实时定制课程体系，旨在为企业培养所需要的UI全链路设计师。在经过与合作企业HR的交流、对老学员的回访以及分析市面上招聘软件上的招聘要求后，不难发现市场要求比起之前发生了许多变化，其中一个重要的变化就是对B端产品设计师的高需求和高要求。
招聘网站B端设计师招聘要求
随着产品互联网的起势，推动了整个软件行业的发展，同时由于C端产品市场竞争越发激烈，不少资本都将目光转向了B端蓝海。这也是本次阿多比8.0课程的重点更新之一，融入B端产品设计，结合B端新市场扩展就业方向，阿多比也是成都首家将专业B端加入线下课程的机构。除此以外，新版课程也会加强视觉效果，深入培养产品思维和交互逻辑，让所有的课程更加融会贯通。
至于新版课程到底做了哪些升级、为什么要这样升级，配合着课程升级我们在具体的教学过程中又是如何改进的，接下来就让我们从每个阶段入手为大家详细介绍说明吧。
第一阶段：软件与品牌设计
7.5与8.0课程大纲对比
为什么这样升级？
AI软件部分变动在于把手绘融入到AI软件，更好地去衔接二阶段界面设计的插画部分；
手绘除了光影结构还融入了IP形象，衔接第三阶段的APP的品牌IP形象打造；
插画融入当下流行的扁平插画和运营插画；
品牌设计部分加重了字体设计的占比，字体设计增强界面视觉表现；
同时加重了版式设计，文案编排能力栅格设计，加重海报设计的产出，海报是版式设计的视觉呈现，衔接二三阶段为作品集设计和版式设计做铺垫。
提升界面视觉的产出，同时对应到市面上的平面设计岗位技能需求的插画、版式、字体设计，同时提升UI界面设计的视觉产出，如IP形象设计，界面版式设计。
相比于其他机构，我们的课程融会贯通，每个阶段课程连贯，同时加入了手绘、IP形象、版式设计、字体设计课程增加视觉表现力。
学员作品
学员作品
8.0课程更新的实操案例或项目分享：
场景搭建、艺术海报、字体设计、logo设计、版式设计、插画案例、场景合成、扁平图标、微质感图标
透视照片写生实操、结构写生与构图组合、汽车写实手绘、节气插画、文创插画
品牌字体集设计、吉祥物微场景延展、品牌logo设计方法
结构组合
汽车写实手绘
第二&三阶段：界面设计与B端产品设计
7.5与8.0课程大纲对比
为什么这样升级？
8.0课程相较于7.5课程，对于教学时间的利用更加细致严谨，大纲中对于每天的教学内容和任务布置都做了明确的规划。
基于“高效、有效”的课程设计原则，围绕设计师行业的两大核心竞争力——视觉、思维，将二、三阶段课程融合后做了大幅度调整，删减了7.5课程中稍显累赘的企业站和运营设计内容及作品产出，将时间用来更好地提升和锻炼学员的视觉基本功和产品思维。
升级亮点主要有三个：
1、产品思维和交互逻辑的培养的深入：相较于市面上众多培训机构“蜻蜓点水、浮于表面”的产品思维教学，我们8.0课程才是真正做到了将互联网产品的整个研发流程——从需求到功能，再从视觉到运营——串联了起来，让学员真正理解产品中每一处设计的目的、意义及重要性。
2、更注重基础能力和进阶能力的衔接：相较于7.5课程，8.0课程增加了更多数量、类型的课堂案例引入和带教实操，夯实了学员的基本设计能力，并通过第一点中提到的串联，使学员过渡到进阶设计能力有更加充足的时间，可以做到“分级培优”的教学目标。
3、结合当下B端新市场扩展就业方向：目前市场需求相对较大的当属B端、G端和各种智能终端设计，8.0课程融入了B端产品设计，这一调整是目前成都市线下培训机构的首家。而之所以将这部分内容放在第三阶段，也是考虑到了学员对于这部分课程学习需要有一点的设计基本功和产品思维（对于7.5课程也有教授B端设计，但7.5中的学习时间太早，学员很难学扎实）。
学员作品
学员作品
8.0课程更新的实操案例或项目分享：
仅对每周教学过程中的大项目做说明：
第七周：使用XD软件做网页设计改版，演示如何利用参考来优化排版
第八周：旅游类APP多个功能页面从原型到视觉的完整设计流程
第九周：用户画像和用户体验地图的制作；设计层面产品竞品分析的开展思路
第十周：功能流程图设计（注册功能、电商产品支付功能、会议产品预约会议功能）
线框图绘制（票务产品订单确认相关界面、宠物医院预约功能相关页面）
原型走查演示（美拍产品着陆页原型走查）
第十一周：使用XD软件做界面设计改版，演示如何利用参考来优化视觉（含暗黑模式）
第十三周：CRM系统的表格、表单、数据可视化页面设计及导航系统设计
第十四周：办公SAAS产品的首页设计及弹窗、状态提示设计；网页阶段项目案例的数据可视化大屏设计
第四阶段：B端可视三维与动画
7.5与8.0课程大纲对比
为什么这样升级？
本次增加内容主要针对于UI运营设计需求和B端可视化三维的设计需求，研发提升课程内容。
今年设计岗位招聘市场更加倾向于具有C4D三维和AE动画设计能力的人才，在B端与直播平台如此火爆的行情下，市场对于建三维智慧厂区、智慧城市、智慧景区，动态直播礼物、动态交互等成直线上升趋势，所以8.0课程主要针对两大板块再一次做了课程升华。
相较于其他机构UI设计专业中的三维与动画还停留在最基础的偏向于电商场景搭建，已经领先了一大步，我们的课程更加的针对于UI设计与视觉表现类岗位。
行业现在已经不再满足于界面上的扁平的静图，动画、三维、三维动效已经是一个趋势了。
场景建模（学员作品）
8.0课程更新的实操案例或项目分享：
手模实操案例、三维场景与模型动画、可视化智慧厂区建模、立体ICON
tab图标交互动画、APP界面多流程操作动画、MG动画、情感页动画、表情包动画
班级管理升级
1、利用语雀、腾讯文档、teambition等线上协作工具做好班级管理和学员习惯培养：一是督促学员每天制定当日学习计划并于次日检查完成情况；二是统一在文档中更新各类资料、链接、推荐阅读文章等，三是便于设计作业的点评记录，学员之间可相互查看进行对比；四是每日分享利用线上软件共享，累积一个资源池，例如小组插画库、文章分享库、面试题题库等。
线上文档管理
迟到请假制度
每日计划示例
2、利用班组长协助班级管理和带动学习氛围：一是提高班级管理效率，组内相互监督、适度内卷；二是要求每周组织小组学习情况复盘总结，包括了疑难梳理、教学建议、作业自评互评及后续学习计划，会后生成记录于语雀文档中。
小组复盘总结
小组复盘现场
3、教学内容划分了解、掌握、精通三个层级，并明确“考试重点”：还原学员校园时代的一些学习习惯，讲师基于市场真实需求将课程内容划分为不同层级，并明确“考试必考重点”来要求学员背记设计理论知识，同时每周落实理论周考和实操周考。
周考
周考
4、布置小组课题研究作业，优化作业点评机制：一是以小组为单位布置多个小组课题研究作业（包括设计形色字质构拆解、同类型产品相同功能体验对比、真实产品产品定位调研分析），形成良性的讨论、交流学习氛围；二是针对设计作品的点评较为费时的特点，优化学员作业点评机制，采用“同类型产品不同学员作品、同一产品不同功能页面、一对一针对性”三种形式点评作业。
一对一作业点评
作业点评
5、记录每次学员作业完成时间：为提高效率，要求学员每次作业过程中卡时间，并记录下自己的完成时间，可用于老师沟通谈心、小组复盘总结的基础资料。
纵观UI行业需求，最大的点在于对这个行业技术的深度和广度都在实时性地发生变化，不仅仅停留在某端界面而是全栈性的多平台、多领域。阿多比的课程设置与更新正是依据于这种实时性变化，培养学生在视觉、思维、产品、用户、交互等方面的能力，不断提高学生在市场中的竞争力。
不管你是想要转行还是提升，如果你想获得这种系统的学习以及专业的指导，欢迎加入阿多比！
PS：阿多比设计UI31期训练营8月11日开启哦~
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招聘网站B端设计师招聘要求
随着产品互联网的起势，推动了整个软件行业的发展，同时由于C端产品市场竞争越发激烈，不少资本都将目光转向了B端蓝海。这也是本次阿多比8.0课程的重点更新之一，融入B端产品设计，结合B端新市场扩展就业方向，阿多比也是成都首家将专业B端加入线下课程的机构。除此以外，新版课程也会加强视觉效果，深入培养产品思维和交互逻辑，让所有的课程更加融会贯通。
至于新版课程到底做了哪些升级、为什么要这样升级，配合着课程升级我们在具体的教学过程中又是如何改进的，接下来就让我们从每个阶段入手为大家详细介绍说明吧。
第一阶段：软件与品牌设计
7.5与8.0课程大纲对比
为什么这样升级？
AI软件部分变动在于把手绘融入到AI软件，更好地去衔接二阶段界面设计的插画部分；
手绘除了光影结构还融入了IP形象，衔接第三阶段的APP的品牌IP形象打造；
插画融入当下流行的扁平插画和运营插画；
品牌设计部分加重了字体设计的占比，字体设计增强界面视觉表现；
同时加重了版式设计，文案编排能力栅格设计，加重海报设计的产出，海报是版式设计的视觉呈现，衔接二三阶段为作品集设计和版式设计做铺垫。
提升界面视觉的产出，同时对应到市面上的平面设计岗位技能需求的插画、版式、字体设计，同时提升UI界面设计的视觉产出，如IP形象设计，界面版式设计。
相比于其他机构，我们的课程融会贯通，每个阶段课程连贯，同时加入了手绘、IP形象、版式设计、字体设计课程增加视觉表现力。
学员作品
学员作品
8.0课程更新的实操案例或项目分享：
场景搭建、艺术海报、字体设计、logo设计、版式设计、插画案例、场景合成、扁平图标、微质感图标
透视照片写生实操、结构写生与构图组合、汽车写实手绘、节气插画、文创插画
品牌字体集设计、吉祥物微场景延展、品牌logo设计方法
结构组合
汽车写实手绘
第二&三阶段：界面设计与B端产品设计
7.5与8.0课程大纲对比
为什么这样升级？
8.0课程相较于7.5课程，对于教学时间的利用更加细致严谨，大纲中对于每天的教学内容和任务布置都做了明确的规划。
基于“高效、有效”的课程设计原则，围绕设计师行业的两大核心竞争力——视觉、思维，将二、三阶段课程融合后做了大幅度调整，删减了7.5课程中稍显累赘的企业站和运营设计内容及作品产出，将时间用来更好地提升和锻炼学员的视觉基本功和产品思维。
升级亮点主要有三个：
1、产品思维和交互逻辑的培养的深入：相较于市面上众多培训机构“蜻蜓点水、浮于表面”的产品思维教学，我们8.0课程才是真正做到了将互联网产品的整个研发流程——从需求到功能，再从视觉到运营——串联了起来，让学员真正理解产品中每一处设计的目的、意义及重要性。
2、更注重基础能力和进阶能力的衔接：相较于7.5课程，8.0课程增加了更多数量、类型的课堂案例引入和带教实操，夯实了学员的基本设计能力，并通过第一点中提到的串联，使学员过渡到进阶设计能力有更加充足的时间，可以做到“分级培优”的教学目标。
3、结合当下B端新市场扩展就业方向：目前市场需求相对较大的当属B端、G端和各种智能终端设计，8.0课程融入了B端产品设计，这一调整是目前成都市线下培训机构的首家。而之所以将这部分内容放在第三阶段，也是考虑到了学员对于这部分课程学习需要有一点的设计基本功和产品思维（对于7.5课程也有教授B端设计，但7.5中的学习时间太早，学员很难学扎实）。
学员作品
学员作品
8.0课程更新的实操案例或项目分享：
仅对每周教学过程中的大项目做说明：
第七周：使用XD软件做网页设计改版，演示如何利用参考来优化排版
第八周：旅游类APP多个功能页面从原型到视觉的完整设计流程
第九周：用户画像和用户体验地图的制作；设计层面产品竞品分析的开展思路
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原型走查演示（美拍产品着陆页原型走查）
第十一周：使用XD软件做界面设计改版，演示如何利用参考来优化视觉（含暗黑模式）
第十三周：CRM系统的表格、表单、数据可视化页面设计及导航系统设计
第十四周：办公SAAS产品的首页设计及弹窗、状态提示设计；网页阶段项目案例的数据可视化大屏设计
第四阶段：B端可视三维与动画
7.5与8.0课程大纲对比
为什么这样升级？
本次增加内容主要针对于UI运营设计需求和B端可视化三维的设计需求，研发提升课程内容。
今年设计岗位招聘市场更加倾向于具有C4D三维和AE动画设计能力的人才，在B端与直播平台如此火爆的行情下，市场对于建三维智慧厂区、智慧城市、智慧景区，动态直播礼物、动态交互等成直线上升趋势，所以8.0课程主要针对两大板块再一次做了课程升华。
相较于其他机构UI设计专业中的三维与动画还停留在最基础的偏向于电商场景搭建，已经领先了一大步，我们的课程更加的针对于UI设计与视觉表现类岗位。
行业现在已经不再满足于界面上的扁平的静图，动画、三维、三维动效已经是一个趋势了。
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班级管理升级
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迟到请假制度
每日计划示例
2、利用班组长协助班级管理和带动学习氛围：一是提高班级管理效率，组内相互监督、适度内卷；二是要求每周组织小组学习情况复盘总结，包括了疑难梳理、教学建议、作业自评互评及后续学习计划，会后生成记录于语雀文档中。
小组复盘总结
小组复盘现场
3、教学内容划分了解、掌握、精通三个层级，并明确“考试重点”：还原学员校园时代的一些学习习惯，讲师基于市场真实需求将课程内容划分为不同层级，并明确“考试必考重点”来要求学员背记设计理论知识，同时每周落实理论周考和实操周考。
周考
周考
4、布置小组课题研究作业，优化作业点评机制：一是以小组为单位布置多个小组课题研究作业（包括设计形色字质构拆解、同类型产品相同功能体验对比、真实产品产品定位调研分析），形成良性的讨论、交流学习氛围；二是针对设计作品的点评较为费时的特点，优化学员作业点评机制，采用“同类型产品不同学员作品、同一产品不同功能页面、一对一针对性”三种形式点评作业。
一对一作业点评
作业点评
5、记录每次学员作业完成时间：为提高效率，要求学员每次作业过程中卡时间，并记录下自己的完成时间，可用于老师沟通谈心、小组复盘总结的基础资料。
纵观UI行业需求，最大的点在于对这个行业技术的深度和广度都在实时性地发生变化，不仅仅停留在某端界面而是全栈性的多平台、多领域。阿多比的课程设置与更新正是依据于这种实时性变化，培养学生在视觉、思维、产品、用户、交互等方面的能力，不断提高学生在市场中的竞争力。
不管你是想要转行还是提升，如果你想获得这种系统的学习以及专业的指导，欢迎加入阿多比！
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